Музей

В нашей школе действует музей «Истории Вечерней (сменной) школы №1"», существует с 10.04. 1994г. Как музей образовательного учреждения зарегистрирован в Комитете по образованию администрации г.Щекино и Щекинского района 21 сентября 1999года .

В 2000 году музею присвоено звание «Музея образовательного учреждения» за большую поисково-исследовательскую, общественно-полезную работу, создание интересной экспозиции и успехи в патриотическом воспитании учащихся. Департаментом образования Тульской области выдано свидетельство №7841 от 2000г.

Свидетельство о регистрации 714-ТОЩ-97, от 07.04.1994г.,

Музей имеет свидетельство о постановке на учет в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством РФ, по месту нахождения на территории РФ.

Свидетельство об аттестации.

Паспорт школьного музея.

Акт обследования музея.

Музей имеет положение «О Музее Истории вечерней (сменной) общеобразовательной школы №1», основными понятиями которого являются:

1. Профиль музея (истории вечерней (сменной) общеобразовательной школы) – специализация музейного собрания и деятельности музея, обусловленная его связью со всей деятельностью ВСШ№1 (учебной и воспитательной).

2. Музейный предмет- памятник материальной или духовной культуры, объект природы, поступивший в музей и зафиксированный в инвентарной книге.

3. Музейное собрание -научно организованная совокупность музейных предметов и наглядно-вспомогательных материалов.

4. Комплектование музейных фондов- деятельность музея по выявлению, сбору, учету и научному описанию музейных предметов.

5. Инвентарная книга- основной документ учета музейных предметов.

6. Экспозиция- выставленные на обозрение в определенной системе музейные предметы(экспонаты).

Тип музея: комплексный ; изучает разные направления деятельности школы.

Жанр музея: музей-лаборатория (ведет поисково-исследовательскую работу).

Основные функции музея:

- Документирование истории вечерней школы;

-Осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию, обучению развитию, социализации обучающихся;

- развитие детского самоуправления.

Разделы музея: